Research Article
Published
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ В ШКОЛЕ
Pages: 34-38
(5 pages)
Russia
Abstract
В статье анализируется роль информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в современном школьном биологическом образовании. Рассматриваются методические аспекты применения цифровых образовательных ресурсов, виртуальных лабораторий, интерактивных 3D-моделей, мультимедийных презентаций и онлайн-тестирования в преподавании биологии. Показано влияние ИКТ на повышение познавательной активности учащихся, визуализацию сложновоспринимаемых микробиологических и экологических процессов, а также на эффективное формирование функциональной естественно-научной грамотности в условиях цифровизации школы.
Keywords
Информационно-коммуникационные технологии
ИКТ
обучение биологии
средняя школа
наглядность
виртуальные лаборатории
естественно-научная грамотность
цифровизация образования
Full Article
How to Cite
Зияева Г.А.
(2026).
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ В ШКОЛЕ.
Global Trends in Interdisciplinary Scientific Development,
34-38.
Russia.