SUNIY INTELLEKT YORDAMIDA OʼQUV VIDEOMATERIALLARNI AVTOMATIK SSENARIYLASHTIRISH TIZIMINI YARATISH

Abstract

Mazkur maqolada ta'lim tizimida sun'iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning nazariy, metodologik va amaliy jihatlari kompleks tahlil qilingan. Tadqiqotda sun'iy intellektning o'quv jarayonini individuallashtirish, o'qituvchilarning kasbiy faoliyatini optimallashtirish, o'quvchilar bilimini baholashni avtomatlashtirish hamda ta'lim sifatini oshirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, generativ sun'iy intellekt vositalaridan foydalanish bilan bog'liq akademik halollik, axborot xavfsizligi, algoritmik tarafkashlik va tanqidiy fikrlashning rivojlanishi kabi dolzarb muammolar ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot sifatli metodologiya asosida amalga oshirilib, tizimli tahlil, kontent-tahlil, qiyosiy tahlil va ilmiy umumlashtirish usullaridan foydalanilgan. Natijalar asosida sun'iy intellektdan pedagogik maqsadga muvofiq, xavfsiz va samarali foydalanishning konseptual modeli hamda amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.